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9月14日下午，副校长叶志明教授在嘉定校区大礼堂为悉尼工商学院和数码艺术学院近千名2011级新生作了题为"让上大因你们而精彩"的专题讲座。学工办主任林海霞主持本次讲座。全场座无虚席，气氛热烈。
叶校长的讲座从"认识大学"、"认识自我"、"认识社会"三个方面，层层递进，由浅入深，并以风趣幽默的语言与11级新生畅谈交流。
认识大学生活，做好充分准备
叶校长从"认识大学"讲起，指出，大学新生来到大学校园，首先要充分意识到自己身份的转变，因为大学生活与以往的高中生活截然不同，学习更加自由，自主时间更多，如果对自己身份的转变没有足够的意识，那将无法适应大学生活。
叶校长指出，2011级的新生们不能成为以下四种人，即"刚明白大学生活是什么却毕业了的人"、"到毕业都没有明白大学生活的人"、"明白大学生活是什么却不能毕业的人"以及"不明白的大学生活也不能毕业的人"。 在向新生们简单介绍了大学生活与以往学习生活的区别之后，叶校长开始介绍我们上海大学的"学分制"、"选课制"以及"短学期制"办学特色。叶校长强调，正是钱伟长老校长始终坚持上海大学"三制"的办学特色，才能培养出全面发展的一流人才。
除了"三制"以外，叶校长还结合钱伟长校长"拆除四堵墙"的教育理念，告诉大家要在大学四年生活中努力使自己成为一个全面发展的人。
认识自我，坚定理想，培养科学的思维方式
在详细介绍了上海大学的办学特色之后，叶校长的讲座进入到了"认识自我"的环节。叶校长首先提出了一个问题：我们为什么要上大学？叶校长通过列举比尔•盖茨以及新一代世界首富、"苹果"前总裁乔布斯等实例，他指出我们之所以要上大学，就是要通过大学的学习与生活来鼓励和引导同学发现自己，认识自我，确定后自己的未来目标，然后不断为之努力奋斗。
随后，叶校长以"在太空是否能够看见长城"的争论为例，告诉大家在思考问题的时候不应陷入"非错即对"的僵化思维模式中。
他指出，当代大学生一直以来往往存在着一个思维误区，即认为凡事"非错即对"，然而事实上，很多事情并非只有"对"与"错"这两个对立的极端，我们应从多方面、多角度去思考一些问题。叶校长说，当一个人可以将自己的思想和观念朝着科学性的方向发展，那么他对自己的认知也将达到一个新的高度。对于这个抽象的概念，叶校长还特地举了"北大和清华在下水道问题上采用的不同方法"这个案例来帮助新生们理解，从而得出结论，科学性的思想观念应该是发散性和收敛性两种思维的结合。
认识社会，全面发展自己，更好地融入社会
结合"拆掉四垛墙"的教育思想，叶校长特别强调要将学校与社会之间的"墙"拆除。大学校园即是一个小型社会，已然不是从前"一心只读圣贤书"的象牙塔，如何在大学生活中处理好各种关系，对于将来走进社会是有着相当大的帮助。叶校长指出，作为当代大学生，我们需要融入社会，认识社会，不要将自己与社会的发展割裂开来，因为个体与整体总是息息相关的。
叶校长反复告诫大家："现在大学生不缺文凭和证书，缺的是直面困难的勇气和心理、较强的做事能力及做人道理等"软实力"。作为当代大学生，我们不能仅仅满足与学习成绩的好坏，更要全面发展，提高自己待人处事之道，让自己在拥有过硬的技术素养以及学习成果以外，更要具备一些"软实力"。做一个力求完美，有自己的追求并且"刚柔并济"的人。
最后，叶校长以一句"世界因你而精彩"结束了本次讲座，全场师生响起了热烈的掌声。
本次专题讲座叶校长以幽默诙谐的语言，精辟独到的见解以及层层递进的思路让每一位新生同学受益匪浅，同学们将牢记叶校长的谆谆教诲，努力开启自己大学生活的新篇章。（学工部）
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