10月8日，国庆长假后的第一个工作日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话言犹在耳，我院聂晶老师 “跨文化导论”课堂带来思政第一课。教务处副处长顾晓英博士应邀进行教学观摩，参与现场观摩的还有学院教学副院长胡笑寒、学院教师陈军等。

聂晶老师从影响沟通的噪音因素之一文化因素切入，引出中西方文化差异的根本原因在于思维模式的不同，中国人整体性思维的方式让我们习惯了从整体出发思考问题，而西方人分析式思维的方式让它们更关注细节。一个来自心理学家尼斯贝特的简单心理学实验让学生通过亲身参与，跟西方学生的结果进行比对，感受到中西方思维模式的不同。她从跟大家生活密切相关的医、食、艺术、语言沟通、人际关系等方面展示了中西方文化的各种差异表现及在这些差异过程中两种不同思维模式的碰撞。网红教授储殷教授在《向上的力量——我的国，我的家》演讲盛典上所做的主题为“没人比我们更能在危机下生存”演讲让同学们从另一个视角，感受到了中华民族特有的文化，特有的思维模式，也正是这些才有了中华民族的伟大复兴，才有了当今越来越强大的中国。聂老师在结语中提到文化的差异本身没有孰优孰劣，没有对错之分，我们了解学习这些差异，究其根源，只是为了懂得如何更好地去沟通，更好地把中国文化展现给世界。

课后，顾晓英副处长率教务处课程思政工作相关老师来到学院教师教学发展中心参观，同学院领导班子、骨干教师共话课程思政建设。学院党委书记李双、院长吕康娟、副院长胡笑寒、副院长方慧、管理系系主任聂晶、经金系主任贾利军，英语系副主任旷群、骨干教师姜爱萍都参加研讨。

学院领导首先对能邀请到顾老师这样的课程思政专家来学院进行课堂观摩指导表示荣幸和欢迎。当下，“不忘初心，牢记使命”的主题教育正在各学院如火如荼地进行中，我们学院的领导班子也在此过程中大力加强学习，扎实开展调查研究，以课堂为学生培养的根本场域，以专业课程思政为抓手，倡导教师积极用好课堂教学这个主要渠道，推动专业课程与思想政治理论课同向同行，协同发展。

随后顾晓英老师从课程思政的定位开始，介绍课程思政的基本建设路径。课程思政不是思想政治理论课的替代产物，而是将思政教育以一种润物细无声的方式在日常的各种学习中进行渗透。老师在课堂教学设计中，除了专业知识外还应该筛选出与专业知识相结合的思政元素，既要关注学科前沿，也要关注国家战略。大学生作为祖国的未来，民族的希望，他们的价值取向决定了整个未来的社会价值取向。因此以社会主义核心价值观滋养初心，将思政内容糅合到专业知识的学习和运用中去，培养出政治认同，文化自信，专业过硬的学生，这样的课堂才是精彩的课堂，这样的育人才是全面的育人。在谈到具体的课程教学方法时，顾晓英老师强调要学会讲故事，要讲好中国故事。一堂课可以从一个案例开始引入，由点及面，浅入深出。一门课可以是一串项链，老师穿针引线，主持串场，不同专业背景的专家、学者被邀请来对不同的专题进行讲解，带给学生不同的学科视角。在课程思政转化过程中，学院还应多发挥骨干教师“中央厨房”优秀住处的作用，加强研讨，多模拟，多头脑风暴，在专业课程教育中根植思政理念，开掘更多精神养料。

祖国风雨七十载，前几代人用鲜血、奋斗造就了今日中国。当代大学生在中国特色社会主义进入新时代的契机下，秉持社会主义核心价值观，不忘初心，牢记使命，披荆斩棘，与祖国共同奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。而我们每一个教师，作为大学生们的引路人，更要坚守初心，履行好育人树人的光荣使命。