新型冠状肺炎疫情来势汹汹，开学日期被一再延迟，但这阻止不了悉商学子的学习热情，更无法阻挡悉商中外教师迎难而上，通过网络建课战胜疫情困扰的工作热情。

英语课程门数多，大多以团队教学为主，需要团队成员的合作才能完成网络课程的建设。英语系教师中外教师各占半壁江山，目前大多数外教分散在世界各地，网络协同建课存在着时差、教学资料缺乏等等各种困难。英语系积极响应学院防疫教学工作部署，克服重重困难，制定了课程分工、合作建课的方针，全面落实冬季学期网上教学工作安排。

任务紧急，刚回到上海的系副主任旷群老师立即投入工作，首先确定了三个课程建设群，分别为学术英语、英语拓展课程、国际本科课程，指定相关协调人，由协调人负责组建团队展开课程建设工作，并保证每门课程至少分配一位熟悉超星平台的中方教师以便后期资料的上传。她同时单独与负责协调的外教沟通交流，使其明白网络建课的意义与方式，并通过他们把信息传递给团队每一位成员。目前还在澳洲休假的外方系主任Bronwyn很快群发邮件给全体英语教师，告知当前的形势以及任务，呼吁大家积极投入网络课程的建设工作。教师的责任高于一切，所有中方教师立刻积极学习网络课堂各种录课、讲课技能，为共同完成网上课程建设做好准备。

王菊兰老师和苏佳卓老师率先行动，组织英语拓展课（英语选修课）和IUP团队展开工作。 Anthony 和Finlay负责学术英语4A的建设，他们一个在上海，一个在悉尼，隔空合作，设计视频课PPT模版，组织中外教一起录制PPT视频课。Yuliya带领着《商务谈判》的教学团队修改大纲，录制视频。担任通识课程的聂智和罗伟两位老师在教学管理部的统一安排下独自建设自己的课程。接到任务的老师们克服时差的困难和旅途的劳顿，分工合作，不同的时间和空间无法阻挡中外教齐心协力，井然有序地建设着网上课程。中方教师不论是已经响应号召返沪的，还是深陷疫区无法返回的，都积极配合，按照分工认真工作，他们游走于给个网络建课微信群，召开各种视频会议，共同探讨如何提供给学生高质量的网课。外籍教师Tom刚从国外旅游归来就已经开始在超星平台上上传他自己的课程《英国社会与文化》的质量，Mitchell从泰国参加学术会议返沪立刻着手录制《跨文化交流》的视频课程。还有很多外教在自己所在的国家开始投入到网课建设工作中。

令人欣慰的是，网上视频课程建设经过近一周的日夜赶制已经粗具规模，英语系的教师们通过学院培训和交流，也已经熟悉了线上线下相结合的授课方式，对按时建成高质量网课迎接网络新学期的到来充满信心。