突如其来的疫情给师生们带来史上最长寒假。为抗击疫情，学院根据上级部门“停课不停教，停课不停学”的总体要求和安排，积极部署研究生网络教学，一手抓疫情防控，一手抓研究生网络教学质量，为即将正式开展的网络授课奠定扎实基础。疫情背后，离不开每一位老师的默默付出和坚守奉献。

统筹协调 夯实基础

为保证网络教学的顺利开展，分管副院长方慧牵头制定疫情防控期间研究生教学调整工作安排和教学检查工作方案，成立学院研究生教学督导工作小组。面对多种形式的网络授课模式，方慧副院长主持召开研究生网络教学准备工作视频会议，研究生管理部和各系研究生项目负责人全部参加，会议主要就网络教学的授课方式、授课平台、授课时间、教学内容、质量监控、课程考核和网络讲座的组织开展等展开重点讨论。会后，研究生项目负责老师迅速将会议精神传达给各系导师，研究生管理部辅导员老师立即开展针对研究生网络授课条件的摸底工作， 研究生任课教师克服各种困难，及时上报网络课程方案和课程资料，研究生教务老师对接任课教师就网络授课方案和课程资料进行统计和汇总，形成同心协作的联动模式。

积极准备 试课演练

为了改进和完善即将于3月份正式开展的线上教学，避免教学事故，在方院长的部署下，2月24日开始的一周内，冬季学期所有研究生课程如期开始网络试课演练。研究生管理部老师全体参与，每门课程均配备2名研究生管理部老师加入直播课堂，分别对接任课教师和学生，她们全程在线，在试课前组织同学们签到，协助任课教师测试学生是否能够正常听课和查询到学习资料，协助网络试课中遇到的问题，并及时收集师生的反馈，以便做好试课期间的服务协调保障工作。教师们面对从未接触过的授课方式，也迎难而上，积极参加培训，不断摸索讨论，只求高质量完成教学任务。他们提前建立好网上班级群，尤其针对留学生群体，提前了解学生所在国的时差和网络问题，单独建设留学生课程群，不断在群内与同学沟通，发送课程资料与提示，确保每名同学都能参加网上学习，并为网络授课做好多套预备方案。

研究生的任课教师身兼研究生导师，要兼顾教学和学生培养双重工作，老师们克服困难，提前做好各种网络授课和试课准备，用实际行动践行教书育人职责。研究生导师牟立峰老师在冬季学期承担了《建模、优化、评价的理论与方法》课程，他积极响应教委和学校号召，克服困难，在短时间内，把课程教学从课堂搬上网络。在教学模式上，采用优秀论文推荐、课件和网络远程教学相结合的方式。此次网络远程教学采用腾讯会议，利用屏幕共享方式，由老师讲授，学生听讲。为了加强互动，他还设置了课堂问题讨论。譬如，设计有趣的数学建模案例，鼓励学生完成大型复杂案例的设计。在学生培养方面，牟立峰老师通过微信群与同学们保持着紧密联系，疫情期间也未停止与研究生同学的常规交流，每次交流均关心同学们的身体状况。每次网络会议，均仔细了解学生的研究工作进展，并针对每名同学的特点，给予必要的指导，包括：如何开题，如果查阅整理文献，优秀文献的推荐，模型正确性的检查，算法设计方面的问题和解决办法等。

研究生导师龚玉婷在疫情期间不仅认真准备冬季学期《金融计量学》网上课程，更对研究生和海外留学生都予以关注和指导。课程建设方面，龚玉婷老师在超星平台上完整地建立金融计量的课程资料。针对课程涉及到R软件操作，龚玉婷老师录制了每个章节的软件操作视频，供学生们参考学习。此外，她还在超星平台上安排了每周课前小测试，鼓励学生多复习巩固；同时又利用微信群及时与课上学生沟通课程安排和进展。学生培养方面，疫情期间龚玉婷老师随时关注课题组学生的动向，分享科研数据资源。一位来自蒙古的留学生希望确定课题题目，龚老师和他多次微信文字和语音沟通，确定好了毕业论文的选题。她为所指导的研究生尽心尽责的解答疑惑，关心他们的健康情况，学生评价龚老师“像大姐姐一样暖心”。

甘丽凝老师在冬季学期承担了《财务管理理论与实务》课程，在得知为疫情原因导致延迟开学后，及时调研专业课程的学生需求，根据学院要求主动与系里各位任课教师和院外任课老师沟通，并主动把建课经验与老师们分享。此次网络试课，她采用腾讯会议直播、投屏，同时结合旁边的聊天窗口可以随时提问，师生互动良好。在学生培养方面，无论是在学习上还是生活上甘老师都给予同学们充分关心，她关注学生情绪，为了确保学生们的安全，每天统计关注大家的健康状况，一个都不落下。科研方面，她分别根据不同年级研究生的科研进展进行有针对性的沟通：17级非全和18级全日制主要是论文写作、18级非全开题报告、19级沟通案例写作等。她不仅帮每位同学细致地批注论文修改意见，在遇到大家的共性问题时，还在群内统一指导。甘老师尊重同学的想法，一步步引导思考，给出具体的建议，促使同学不断提高。

调研反馈 总结提升

在分管院长的部署下，研究生管理部和各系项目负责人统筹协调，依靠全体任课教师的智慧与力量，研究生辅导员、教学秘书和学生干部齐上阵，有序推进了研讨、建群、调试等各项网络试课工作。经过试课，授课老师从操作简便与否、播放是否流畅、音质好坏等多个角度仔细甄选，找出符合自己课程要求和符合学生特点的网络平台。最后，老师们大多选择了腾讯会议、ZOOM、BizConf video pro与超星平台、微信群等多种模式相结合的授课方式。方式虽然各有不同，但由于每位授课教师前期做足了准备，学生积极配合，各环节衔接到位，整体教学过程顺利，实现了95%学生网上开课顺利的良好态势。

首次试课，学生对于授课平台的体验满意度达到了近80%，学习过程网络流畅度达98%，此外，对于直播形式大部分同学表示接受，对任课教师线上提供的教学资料也表示能够满足学习的需求。总的看来，研究生网络试课顺利，为下周正式的网络教学夯实了基础。

正式授课时，为使任课教师能够花更多时间在网络授课上，研究生管理部主动做好服务，每周均提前为老师们预定好直播会议室，通知给任课老师和学生。在下周正式网络授课时，部门还将全员在线，继续为每门课程配备2名研究生管理部老师，服务对接任课教师和学生，做好网络授课的协调保障工作。基于新型在线直播教学模式，分管院长与项目负责人还将继续强化线上教学听课巡检，及时掌握课堂动态，确保网络教学稳定有序。

聚沙成塔，众志成城，师生携手定能共克时艰！