8月21至22日，上海大学悉尼工商学院英语系职业发展日（PD Day）圆满举行，此次活动旨在总结过往学期，为新学年做好准备。在此期间，中外英语教师通过一系列精心策划的权威专家讲座、专业技能培训及同伴间的深入交流，巩固并提升自身的专业素养，更好地迎接新学年的英语教学育人工作。

PD Day 活动由英语系职业发展委员会（Professional Development Committee）策划组织，由学术总监Richard Madden主持，悉尼工商学院副院长（挂职）蔡震尧与国际部主任顾浩东参加活动。蔡震尧副院长（挂职）对英语系教师团队在过去一学年里的致力于提供卓越的英语教学表示了高度的认可。他明确指出悉商学子出色的英语交流能力与跨文化意识与英语系持续卓越的教学质量密不可分。

ChatGPT的横空出世以及人工智能技术的层出不穷正悄然改变着教育的面貌。那么，人工智能究竟能为英语教育带来哪些深远的影响与变革呢？西交利物浦大学英语语言中心主任、著名英语二语教学专家Simon Sheridan以《英语教师如何应对教学中的AI挑战》为题，从人工智能的本质、价值、教学应用及学生评价体系等多个维度进行了全面而深入的剖析。他认为人工智能正逐步成为英语教学不可或缺的一部分，而英语教师则需积极拥抱这一变革，勇于面对其带来的挑战与机遇。教师们分组对指导学生正确恰当使用人工智能进行了激烈的讨论，认为AI对教师提出了更高的教学要求，教师在英语教学中要注重培养学生的思辨能力，以适应人工智能时代的需求。

随后，悉尼工商学院英语系学术总监Richard Madden围绕“人工智能时代的学术不端：认定流程与学术规范”这一主题，组织了一场主题研讨活动。通过热烈的讨论与思想碰撞，教师们纷纷就学术不端认定和完善学术管理规范提出自己的见解。对于AI生成内容，教师需要使用检测AI生成内容的工具，但更需要利用自身经验进行认定，通过答辩，书面总结等方法判断学生是否过度依赖或误用人工智能技术。英语系将结合前期教学实践和此次讨论，以及相关规定发布人工智能学术规范，指导学生在英语学习中正确使用AI技术。

为了进一步提升英语系在教学方面的国际学术能力，特别邀请了悉尼科技大学学院（UTS College）Philip Godber于次日组织了英语写作评分标准培训。作为UTSC的学术英语系列课程内容与考核标准的设计人之一， Philip从课程的考核入手，解读了写作考核指标体系，引导教师们围绕写作评价标准展开讨论，探讨如何在教学过程中通过有效教学手段指导学生完成写作评价，在检测学习效果的同时达成教学目标，确保教师对考核标准理解的一致性与评分标准的公正性，以考核标准为准则对学生作文精确评估以提升教学质量。随后，按照课程项目的不同，教师们分组讨论新学期教学内容的安排，并熟悉Canvas平台的使用。

除了严肃而充实的学术探讨外，活动现场还充满了欢声笑语。SILC 通讯负责人Lauren精心策划的“SILC奥运会”团建活动，创意十足的队旗设计，可爱的乐器和舞蹈表演，妙手绘丹青，轻松愉悦的讲笑话大比拼，浪漫的诗歌比赛，简单粗暴的石头剪刀布。经过六轮紧张的比赛，伴随着欢声笑语，决出了冠亚季军。教师们在轻松愉快的氛围中增进了彼此之间的友谊与了解，团队凝聚力更上一层楼。

英语系的教师们满怀信心迎接新的挑战。他们将以不懈的努力与持续的创新，为悉商学子提供卓越英语教育，助力悉尼工商学院成为全球领先的国际商学院！